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  <title>Les Yeux Verts :  Pole Limousin d'éducation artistique à l'image - Collège au cinéma</title>
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  <language>fr</language>
  <pubDate>Tue, 26 Aug 2008 13:49:08 +0100</pubDate>
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    <title>College au cinéma en Haute-Vienne - Saison 2006/2007</title>
    <link>http://www.lesyeuxverts.com/actu/index.php/post/2006/08/23/College-au-cinema-en-Haute-Vienne-Saison-2006/2007</link>
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    <pubDate>Wed, 23 Aug 2006 14:42:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Pôle Image Limousin</dc:creator>
        <category>Collège au cinéma</category>
        <category>cinéma</category><category>collège</category><category>haute-vienne</category><category>limousin</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/index.php/post/2006/08/23/College-au-cinema-en-Haute-Vienne-Saison-2006/2007&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/collegehv.gif&quot; alt=&quot;Collège au cinéma en Haute-Vienne 06/07&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Collège au cinéma &lt;strong&gt;&lt;ins&gt;Haute-Vienne&lt;/ins&gt;&lt;/strong&gt; propose aux élèves, de la classe de sixième à celle de troisième, de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma et de se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d'une culture cinématographique.
Les films présentés en version originale sous-titrée en français, bénéficient de tirages de copies neuves ; ils sont majoritairement classés art et essai et privilégient les films français et européens.&lt;/p&gt;    &lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;ins&gt;6ème / 5ème&lt;/ins&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/foret.jpg&quot; alt=&quot;La forêt d'emeraude&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;La forêt d'emeraude de John Boorman (1985)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h50&lt;br /&gt;
Tommy (7ans) fils de Bill Markham, ingénieur américain venu construire un barrage hydraulique en bordure de la forêt amazonienne, est enlevé par une tribu d’Indiens : les Invisibles. Pendant dix ans, son père cherche en vain à le retrouver. Tommy grandit avec les Indiens, reçoit « l’initiation » qui fait de lui un homme et part seul dans la forêt afin d’y chercher les pierres vertes.
Au cours de sa quête, il retrouve son père Bill, blessé par la tribu des Féroces et l’emmène à son camp où le sorcier Wanadi le soigne. Ensuite, il refuse de la suivre à la ville et le dépose près du chantier installé pour le barrage.
A son retour au camp il constate que les Féroces ont enlevé les femmes de sa tribu pour les vendre aux trafiquants. Les survivants de ce raid partent attaquer le campement des malfrats, mais sont vaincus par les armes à feu que possèdent maintenant les Féroces. Wanadi est tué au cours du combat. Tommy se rend aussitôt dans la ville pour demander l’aide de son père qui possède des armes à feu. Bill Markham organise un raid contre les trafiquants qui prostituent leurs prisonnières. Les Invisibles récupèrent leurs filles et compagnes. Bill admet que la construction du barrage est la source des conflits entre tribus. Tommy préfèrera-t-il rejoindre la « civilisation » ou continuer à vivre parmi les Invisibles ?
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=232&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique La foret d'emeraude&quot;&gt;Fiche pédagogique La forêt d'emeraude&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/enfantnoir.jpg&quot; alt=&quot;L'enfant noir&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;L'enfant noir de Laurent Chevallier (1994)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h32&lt;br /&gt;
Voyage initiatique d'un jeune villageois, Kouda, qui traverse toute la Guinee pour se rendre a Conakry poursuivre ses etudes.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=108&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique L'enfant noir&quot;&gt;Fiche pédagogique L'enfant noir&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/jour.jpg&quot; alt=&quot;Un jour sans fin&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Un jour sans fin de Harold Ramis (1993)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h43'&lt;br /&gt;
Phil Connors, journaliste à la télévision et responsable de la météo part faire son reportage annuel dans la bourgade de Punxsutawney où l'on fête le &amp;quot;Groundhog Day&amp;quot; : &amp;quot;Jour de la marmotte&amp;quot;. Dans l'impossibilité de rentrer chez lui ensuite à Pittsburgh pour cause d'intempéries il se voit forcé de passer une nuit de plus dans cette ville perdue. Réveillé très tôt le lendemain il constate que tout se produit exactement comme la veille et réalise qu'il est condamné à revivre indéfiniment la même journée, celle du 2 février...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=270&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Un jour sans fin&quot;&gt;Fiche pédagogique Un jour sans fin&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt; &lt;ins&gt;4ème / 3ème&lt;/ins&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/lenin.jpg&quot; alt=&quot;Good bye Lenin&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Good bye de Lenin de Wolfgang Becker (2002)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h58'&lt;br /&gt;
1978 . Alexander Kerner, jeune Allemand de l'Est, a pour héros les premiers cosmonautes. Sa mère, Christiane élève seule ses deux enfants, Alex et sa sœur Ariane. Leur père s'est enfui à l'Ouest.&lt;br /&gt;
1989 . L'Allemagne de l'Est fête son quarantième anniversaire.&lt;br /&gt;
Participant à une manifestation pour la liberté de circulation, Alex est molesté par les policiers de la Stasi sous les yeux de sa mère qui s’effondre, victime d’un grave infarctus.&lt;br /&gt;
Sortant de huit mois de coma, Christiane ignore tout de la chute du mur de Berlin et de ses conséquences. Le moindre choc émotionnel peut lui être fatal. Alex décide de lui cacher la Chute du mur et de reconstruire pour elle la RDA disparue presque du jour au lendemain. Avec son collègue et ami Denis, ils fabriquent à son intention des actualités télévisées et interprètent à leur façon les images de la réunification.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=231&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Good bye Lenin&quot;&gt;Fiche pédagogique Good bye Lenin&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/obrother.jpg&quot; alt=&quot;O'Brother&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;O'Brother de Joel Coen (2002)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h46'&lt;br /&gt;
Dans le Mississippi profond, pendant la Grande Depression. Trois prisonniers enchainés s'évadent du bagne : Ulysses Everett McGill, le gentil et simple Delmar et l'éternel râleur Pete. Ils tentent l'aventure de leur vie pour retrouver leur liberté et leur maison. N'ayant rien à perdre et unis par leurs chaînes, ils entreprennent un voyage semé d'embuches et riche en personnages hauts en couleur. Mais ils devront redoubler d'inventivité pour échapper au mysterieux et rusé shérif Cooley, lancé à leur poursuite...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=141&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique O'Brother&quot;&gt;Fiche pédagogique O'Brother&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/esquive.jpg&quot; alt=&quot;L'esquive&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;L'esquive  de Abdellatif Kechiche (2002)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h57'&lt;br /&gt;
Abdelkrim, dit Krimo, quinze ans, vit dans une cité HLM de la banlieue parisienne. Il partage avec sa mère, employée dans un supermarché, et son père, en prison, un grand rêve fragile : partir sur un voilier au bout du monde.
En attendant, il traîne son ennui dans un quotidien banal de cité, en compagnie de son meilleur ami, Eric, et de leur bande de copains. C'est le printemps et Krimo tombe sous le charme de sa copine de classe Lydia, une pipelette vive et malicieuse...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=268&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique L'esquive&quot;&gt;Fiche pédagogique L'esquive&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>College au cinéma en Creuse – Saison 2006/2007</title>
    <link>http://www.lesyeuxverts.com/actu/index.php/post/2006/08/22/College-au-cinema-en-Creuse-Saison-2006/2007</link>
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    <pubDate>Tue, 22 Aug 2006 13:04:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Pôle Image Limousin</dc:creator>
        <category>Collège au cinéma</category>
        <category>cinéma</category><category>collège</category><category>creuse</category><category>limousin</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/index.php/post/2006/08/22/College-au-cinema-en-Creuse-Saison-2006/2007&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/collegecreu.gif&quot; alt=&quot;Collège au cinéma en Creuse 06/07&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Collège au cinéma &lt;strong&gt;&lt;ins&gt;Creuse&lt;/ins&gt;&lt;/strong&gt; propose aux élèves, de la classe de sixième à celle de troisième, de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma et de se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d'une culture cinématographique.
Les films présentés en version originale sous-titrée en français, bénéficient de tirages de copies neuves ; ils sont majoritairement classés art et essai et privilégient les films français et européens&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programation 2006/2007&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ins&gt;6èmes / 5èmes&lt;/ins&gt; :&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/foret.jpg&quot; alt=&quot;La forêt d'emeraude&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;La Forêt d’Emeraude de John Boorman (1985)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h50&lt;br /&gt;
Tommy (7ans) fils de Bill Markham, ingénieur américain venu construire un barrage hydraulique en bordure de la forêt amazonienne, est enlevé par une tribu d’Indiens : les Invisibles. Pendant dix ans, son père cherche en vain à le retrouver. Tommy grandit avec les Indiens, reçoit « l’initiation » qui fait de lui un homme et part seul dans la forêt afin d’y chercher les pierres vertes.
Au cours de sa quête, il retrouve son père Bill, blessé par la tribu des Féroces et l’emmène à son camp où le sorcier Wanadi le soigne. Ensuite, il refuse de la suivre à la ville et le dépose près du chantier installé pour le barrage.
A son retour au camp il constate que les Féroces ont enlevé les femmes de sa tribu pour les vendre aux trafiquants. Les survivants de ce raid partent attaquer le campement des malfrats, mais sont vaincus par les armes à feu que possèdent maintenant les Féroces. Wanadi est tué au cours du combat. Tommy se rend aussitôt dans la ville pour demander l’aide de son père qui possède des armes à feu. Bill Markham organise un raid contre les trafiquants qui prostituent leurs prisonnières. Les Invisibles récupèrent leurs filles et compagnes. Bill admet que la construction du barrage est la source des conflits entre tribus. Tommy préfèrera-t-il rejoindre la « civilisation » ou continuer à vivre parmi les Invisibles ?&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=232&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique La foret d'emeraude&quot;&gt;Fiche pédagogique La forêt d'emeraude&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/jour.jpg&quot; alt=&quot;Un jour sans fin&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Un jour sans fin de Harold Ramis (1993)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h43'&lt;br /&gt;
Phil Connors, journaliste à la télévision et responsable de la météo part faire son reportage annuel dans la bourgade de Punxsutawney où l'on fête le &amp;quot;Groundhog Day&amp;quot; : &amp;quot;Jour de la marmotte&amp;quot;. Dans l'impossibilité de rentrer chez lui ensuite à Pittsburgh pour cause d'intempéries il se voit forcé de passer une nuit de plus dans cette ville perdue. Réveillé très tôt le lendemain il constate que tout se produit exactement comme la veille et réalise qu'il est condamné à revivre indéfiniment la même journée, celle du 2 février...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=270&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Un jour sans fin&quot;&gt;Fiche pédagogique Un jour sans fin&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/garcon.jpg&quot; alt=&quot;Le garçon qui ne voulait plus parler&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Le garçon qui ne voulait plus parler de Ben Sombogaart (1995)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h 48'&lt;br /&gt;
Mohammed, dit Memo, vit avec sa mere et sa petite soeur dans un village kurde de montagne dans l'est de la Turquie. Son pere travaille en Hollande. Inquiete par les nouvelles des troubles qui sevissent au pays, il decide de faire venir toute la famille a Rotterdam. Memo doit alors s'adapter a cette nouvelle vie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=122&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Le garçon qui ne voulait plus parler&quot;&gt;Fiche pédagogique Le garçon qui ne voulait plus parler&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;ins&gt;4èmes/3èmes&lt;/ins&gt; :&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/chatnoir.jpg&quot; alt=&quot;Chat noir, chat blanc&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Chat noir, chat blanc d' Emir Kusturica (1998)&lt;/strong&gt;. Couleur, 2h10'&lt;br /&gt;
Matko le gitan, qui vit au bord du Danube de petits trafics avec les Russes, a besoin d'argent pour realiser un coup important. Il demande a Grga Pitic, parrain de la communaute gitane et vieil ami de la famille, de le financer. Grga accepte, mais Matko n'est pas a la hauteur et se fait doubler par le dangereux Dadan. Pour solder sa dette, Dadan lui propose de marier son fils Zare a Ladybird, sa minuscule soeur cadette. Mais Zane en aime une autre, la blonde Ida. Le mariage a lieu. La mariee profite d'un moment d'inattention et s'enfuit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=56&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Chat noir, chat blanc&quot;&gt;Fiche pédagogique Chat noir, chat blanc&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/elbola.jpg&quot; alt=&quot;El Bola&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;El bola de Achero Manas(2001)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h28'&lt;br /&gt;
El Bola est un garçon de douze ans, élevé dans une famille violente et sordide. Honteux de ce contexte familial, il évite ses camarades de classe. Grâce à l'arrivée d'un nouvel élève dans son école, il découvre l'amitié et une famille où la communication et l'amour prédominent. Il a alors le courage d'accepter sa situation et de l'affronter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=267&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique El Bola&quot;&gt;Fiche pédagogique El Bola&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/aurevoir.jpg&quot; alt=&quot;Au revoir les enfants&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Au revoir les enfants de Louis Malle(1987)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h43'&lt;br /&gt;
1944, Julien est pensionnaire dans un college catholique. Il decouvre Jean nouveau venu, fier et secret. Julien et Jean se prennent peu a peu en amitie. Cependant ce lien ne pourra jamais s'epanouir. La Gestapo debarque un jour au college et arrete le Pere Jean et les trois enfants juifs qu'il avait caches parmi ses petits catholiques. Pour Louis Malle, cette histoire autobiographique &amp;quot;a peut-etre decide de ma vocation de cineaste. C'est ma fidelite, ma reference. J'aurais du en faire le sujet de mon premier film, mais j'hesitais, j'attendais.&amp;quot; Lion d'or Venise 1987.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=39&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Au revoir les enfants&quot;&gt;Fiche pédagogique Au revoir les enfants&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Formations les 09/11, 16/01 et 21/03 (Par Bernard Lary et Daniel Hugue)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;6 rue Sylvain Grateyrolles&lt;br /&gt;
23000 GUERET&lt;br /&gt;
tél 05 55 41 71 95&lt;br /&gt;
fax 05 55 52 43 40&lt;br /&gt;
e-mail: ecoleetcinema.creuse@wanadoo.fr&lt;br /&gt;
e-mail: collegeaucinema.creuse@wanadoo.fr&lt;br /&gt;
e-mail: lyceensaucinema.limousin@wanadoo.fr&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;</description>
    
    
    
      </item>
    
  <item>
    <title>College au cinéma en Corrèze – Saison 2006/2007</title>
    <link>http://www.lesyeuxverts.com/actu/index.php/post/2006/07/28/College-au-cinema-Correze-programmation-2006-2007</link>
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    <pubDate>Thu, 27 Jul 2006 23:41:00 +0000</pubDate>
    <dc:creator>Pôle Image Limousin</dc:creator>
        <category>Collège au cinéma</category>
        <category>cinéma</category><category>collège</category><category>corrèze</category><category>limousin</category>    
    <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/index.php/post/2006/07/28/College-au-cinema-Correze-programmation-2006-2007&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/collegecorr.gif&quot; alt=&quot;Collège au cinéma en Corrèze 06/07&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Collège au cinéma &lt;strong&gt;&lt;ins&gt;Corrèze&lt;/ins&gt;&lt;/strong&gt; propose aux élèves, de la classe de sixième à celle de troisième, de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma et de se constituer ainsi, grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, les bases d'une culture cinématographique.
Les films présentés en version originale sous-titrée en français, bénéficient de tirages de copies neuves ; ils sont majoritairement classés art et essai et privilégient les films français et européens&lt;/p&gt;    &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premier trimestre&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;6ème / 5ème&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/yaaba.jpg&quot; alt=&quot;Yaaba&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Yaaba de Idrissa Ouedraogo (1989)&lt;/strong&gt;. Couleur, durée 1h30&lt;br /&gt;
Bila et sa cousine Nopoko font la connaissance de Sana, une vieille femme exclue du village. La rencontre se passe au cimetière où le père de Bila (Kougri) leur avait interdit d’aller. Bila se prend d’affection pour Sana. Il l’appelle « yaaba » (grand-mère en langue mooré) alors que les adultes la traite de sorcière et que les autres enfants la harcèlent sans cesse. Des événements dramatiques se déroulent au village : incendie volontaire, infidélité de Koudi, la femme de l’ivrogne Noaga… Un jour, en retrant du marigot où Nopoko est allée chercher de l’eau pour sa mère, les deux enfants sont attaqués. Infectée par un couteau, Nopoko tombe gravement malade. Tandis que les hommes font appel à un charlatan, Bila demande l’aide de Sana qui part chercher un guérisseur (Taryam).
Le charlatan affirme aux villageois que Yaaba est responsable de la maladie de Nopoko. Furieux, ils incendient sa case. Le guérisseur se fait chasser par le père de Bila, mais, en cachette, sa mère, grâce à son médicament, parvient à sauver Nopoko. Partis remercier Sana, les deux enfants la trouvent morte. En l’enterrant avec Noaga, ils apprennent le secret de la vieille femme et découvrent que regarder, approcher, aimer les autres est le seul moyen de lutter contre l’exclusion, la superstition et la violence dans la société.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=25&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Yabaa&quot;&gt;Fiche pédagogique Yabaa&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;4ème / 3ème&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/northby.jpg&quot; alt=&quot;La mort aux trousses&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;La Mort aux trousses d’Alfred Hitchkock (1959)&lt;/strong&gt; Couleur, durée 2h16&lt;br /&gt;
A New York, le publiciste Roger Thornhill, pris par hasard pour un certain George Kaplan, est kidnappé. Il s’échappe puis tente de prouver son innocence. Chaque tentative l’identifie un peu plus au dénommé George Kaplan au point d’être accusé d’un meurtre  perpétré aux Nations Unies. Il tombe amoureux de la belle Eve Kendall, agent de la CIA, qui traque l’espion Vandamm, pour qui a été imaginé le leurre qu’est Kaplan. Pour les beaux yeux d’Eva, Thornhill entre dans le jeu, démasque Vandamm et sauve la jeune femme.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=156&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique La mort aux trousses&quot;&gt;Fiche pédagogique La mort aux trousses&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Deuxième trimestre&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;6ème / 5ème&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/petitprince.jpg&quot; alt=&quot;Le petit Prince a dit&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Le Petit Prince a dit  de Christine Pascal (1992)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h46.&lt;br /&gt;
Violette, 10 ans, partage sa vie entre ses parents séparés, Adam, chercheur en médecine et Mélanie, comédienne. Sa mère lui prend rendez-vous chez un spécialiste. A contrecoeur, Adam l’accompagne. Un scanner révèle une tumeur inopérable au cerveau. Adam s’enfuit avec sa fille. Après un moment d’errance, ils rejoignent Mélanie en Italie. Appelée au téléphone, celle-ci quitte la scène de théâtre où elle répète. Violette, dans la salle, comprend tout de suite le trouble de sa mère quand elle revient et s’enfuit. Son père la rattrape et commence une nouvelle errance. Après un malaise, Violette demande quand elle va mourir. Le père lui explique sa maladie et son évolution. Ils vont s’installer dans la maison familiale en France où Mélanie les a précédés, accompagnée par Lucie, la compagne d’Adam, qui finit par partir. Adam et Mélanie regardent Violette s’endormir. Le spectateur, lui voit cette image passer la couleur au noir et blanc, puis au blanc…
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=127&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Le petit prince a dit&quot;&gt;Fiche pédagogique Le petit prince a dit&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;4ème / 3ème&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/tombeau.jpg&quot; alt=&quot;Le Tombeau des lucioles&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Le Tombeau des lucioles d’Isao Takahata (1998)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h28.&lt;br /&gt;
Dans la nuit du 21 septembre 1945, Seita, un jeune vagabond agonise dans l’enceinte de la gare déserte de Sannomiya, près de Kôbe. Son esprit ayant rejoint celui de la petite Setsuko, sa sœur âgée de 4 ans, les fantômes des deux enfants montent à bord d’un train qui les ramène vers le passé jusqu’au jour des bombardements américains sur la ville de Kôbé. Leur maison détruite, leur mère mortellement blessée, Seita et Setsuki trouvent refuge chez des parents éloignés. Malgré le rationnement des vivres et les alertes aériennes, des moments heureux jalonnent l’existence des réfugiés : une promenade nocturne la découverte des lucioles, une escapade en bord de mer… Mais leur tante, pour qui la charge de deux orphelins devient vite un problème, leur fait subir brimades et remontrances. Les enfants décident de partir et s’installent dans un abri, au bord d’un étang. Seita ne trouve bientôt plus à s’approvisionner chez les paysans voisins. Setsuko est affaiblie par la gale. La santé de la fillette continue de se dégrader. Bientôt, son état de faiblesse devient critique. Seita se rend en ville pour vider le compte bancaire de leur mère. Mais il apprend la défaite du Japon et la mort de son père militaire…&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=234&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Le tombeau des lucioles&quot;&gt;Fiche pédagogique Le tombeau des lucioles&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Troisième trimestre&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;6ème / 5ème&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/foret.jpg&quot; alt=&quot;La forêt d'emeraude&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;La Forêt d’Emeraude de John Boorman (1985)&lt;/strong&gt;. Couleur, 1h50&lt;br /&gt;
Tommy (7ans) fils de Bill Markham, ingénieur américain venu construire un barrage hydraulique en bordure de la forêt amazonienne, est enlevé par une tribu d’Indiens : les Invisibles. Pendant dix ans, son père cherche en vain à le retrouver. Tommy grandit avec les Indiens, reçoit « l’initiation » qui fait de lui un homme et part seul dans la forêt afin d’y chercher les pierres vertes.
Au cours de sa quête, il retrouve son père Bill, blessé par la tribu des Féroces et l’emmène à son camp où le sorcier Wanadi le soigne. Ensuite, il refuse de la suivre à la ville et le dépose près du chantier installé pour le barrage.
A son retour au camp il constate que les Féroces ont enlevé les femmes de sa tribu pour les vendre aux trafiquants. Les survivants de ce raid partent attaquer le campement des malfrats, mais sont vaincus par les armes à feu que possèdent maintenant les Féroces. Wanadi est tué au cours du combat. Tommy se rend aussitôt dans la ville pour demander l’aide de son père qui possède des armes à feu. Bill Markham organise un raid contre les trafiquants qui prostituent leurs prisonnières. Les Invisibles récupèrent leurs filles et compagnes. Bill admet que la construction du barrage est la source des conflits entre tribus. Tommy préfèrera-t-il rejoindre la « civilisation » ou continuer à vivre parmi les Invisibles ?&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=232&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique La foret d'emeraude&quot;&gt;Fiche pédagogique La forêt d'emeraude&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;4ème / 3ème&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lesyeuxverts.com/actu/public/apprentis.jpg&quot; alt=&quot;Les Apprentis&quot; style=&quot;float:left; margin: 0 1em 1em 0;&quot; /&gt;o &lt;strong&gt;Les Apprentis de Pierre Salvadori (1995)&lt;/strong&gt; Couleur, 1h35 avec François Cluzet et Guillaume Depardieu&lt;br /&gt;
Ecrivain non publié, honteux de ne pas gagner sa vie, Antoine a quitté son amie Valérie. Il s’installe chez un copain fantasque et doit partager l’appartement avec un certain Fred, lui aussi sans ressources. Ce paumé insouciant l’irrite d’abord, mais il lui devient de plus en plus sympathique. Le jour où ils doivent déguerpir, ils cherchent ensemble un nouveau logement…&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://crac.lbn.fr/image/fichefilm.php?id=269&quot; hreflang=&quot;fr&quot; title=&quot;Fiche pédagogique Les Apprentis&quot;&gt;Fiche pédagogique Les apprentis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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