Les documents du Pôle Limousin
Eveil du regard ou dressage de l'oeil ?
- Télécharger l'intégralité du livre de Jean-Paul Chavent - Eveil du regard ou dressage de l'oeil
Lycéens au cinéma en Limousin
- Guy Astic - Support Conférence Lycéens au Cinéma - Shining - 11/10/2006
- Année scolaire 05-06
- Les chiffres 05-06
- La formation 05-06
- Les interventions 05-06
- Présentation de l'opération 05-06
- Synthèse du questionnaire Elèves 05-06
- Synthèse du questionnaire Professeurs 05-06
Collège au cinéma en Limousin
Voici les documents pédagogiques liés aux formations Collège au Cinéma
- Abouna - Bande annonce
- Abouna - Dossier
- Mon ami Machuca Dossier 1
- Mon ami Machuca Dossier 2
- Mon ami Machuca Dossier 3
- Mon ami Machuca Dossier 4
- Tex Avery Folies Dossier 1
- Tex Avery Folies Dossier 2
- Tex Avery Folies Dossier 3
- Tex Avery Folies Dossier 4
- Promesses - Yarko et Daniel
- Promesses - Dossier 2
- Promesses - Dossier 1
- Programme de Courts Métrages
- Chantons sous la pluie - Séquences Musicales
- Chantons sous la pluie - Raccords
- Chantons sous la pluie - Procedes comiques
- Chantons sous la pluie - Métiers du cinéma
- Chantons sous la pluie - Liens Web
- La mort aux trousses
- La mort aux trousses - Liens Web
- Mon oncle
- Mon oncle - Liens Web
- Mon Oncle - Analyse de séquence
- Le mystère de la chambre jaune
- Le garçon qui ne voulait plus parler
- Le garçon qui ne voulait plus parler - 2 mondes opposés
- Le garçon qui ne voulait plus parler - Approche du film
- Le garçon qui ne voulait plus parler - Ne pas parler
- Kes
- Kes - Affiches du film
- El Bola
- 400 Coups - Dossier
- 400 Coups - Compare les appartements
- 400 Coups - Remets dans l'ordre
- Gremlins - Affiches 1
- Gremlins - Affiches 2
- Gremlins & cinéma
- Gremlins & famille
- Les gremlins investissent toute la ville
- Gremlins - La structure du conte
- Persépolis - Analyse de la séquence 1
- Persépolis - Point de vue et évenements
- Persépolis - Une famille des portraits
- Persépolis - Autobiographie
- Persépolis - Un difficile apprentissage
- Persépolis - La vie dans la cité
- Persépolis - Point de vue et narration
- Persépolis - Le regard des autres
- Persépolis - Pop Culture
- La planête des singes
- L'Esquive
- L'Esquive 2
- La Forêt d'Emmeraude
- Les Apprentis
- Cria Cuervos
- Princess Mononoké
- Princess Mononoké 2
- Mononoké - Liens Web
- Chat noir, Chat Blanc
- Chat noir, Chat Blanc - Liens Web
- Sa majesté des mouches 1
- Sa majesté des mouches 2
- Sa majesté des mouches 3
- Sa majesté des mouches 4
- Sa majesté des mouches 5
- Sa majesté des mouches 6
- Sa majesté des mouches exercice d'anglais
- Sacré Graal 1
- Sacré Graal 2
- Sacré Graal 3
- Sacré Graal 4
- Sacré Graal 5
- Sacré Graal 6
- Sacré Graal 7
- Sacré Graal 8
- Sacré Graal 9
- Sacré Graal 10
- Sacré Graal 11
École et cinéma en Limousin
- Activités d’écriture - Cycles 2 et 3 Inspection Académique de la Corrèze
Les outils utiles
- Jean-Paul Achard (ENESAD de Dijon) : Dialectiques de l'image Traiter des usages et des significations de l'image n'est pas chose facile, car l'image porte en elle de multiples aspects contradictoires. Plutôt que d'appréhender ceux-ci de manière irréductible, nous proposons ici, de les considérer dans leurs oppositions dialectiques, c’est-à-dire dans la dynamique des interprétations plurielles de l'image.
- Jean-Paul Achard (ENESAD de Dijon) : Modélisation de la communication audiovisuelle Il s'agit ici de s'opposer aux modèles linéaires mécanistes (qui causent beaucoup de ravage dans les démarches éducatives) et de proposer une représentation pour situer les problématiques et faire ressortir les enjeux de la communication audiovisuelle.
- Jean-Paul Achard (ENESAD de Dijon) : 43 exercices pour la pratique de l'outil vidéo Les exercices présentés ici ont été publiés originairement dans l'ouvrage : "ACHARD Jean-Paul, Des images et des sons, Paris, Eyrolles,1991". Ce livre est aujourd'hui épuisé. Les outils vidéo d'alors n'étaient pas numériques et les caméscopes peu répandus. Toutefois, il nous semble que la plupart des propositions gardent aujourd'hui toutes leurs pertinences. Modélisation de la communication audiovisuelle.
- Jean-Paul Achard (ENESAD de Dijon) : Vidéo-info C'est un document pédagogique de 30 pages, coécrit par JP Achard, C Benoit-Gonin, F Guerre, M Lecuyer, D Picout, pour l'association APTE. Il est destiné à ceux qui utilisent la vidéo des démarches de formation à l'information. Il a pour objectif de situer les pratiques pédagogiques en présentant les problématiques rencontrées de manière contradictoire.
Directeur Général :
Bernard Duroux
Directeur Artistique :
Jean-Paul Chavent